【教研風采】初中英語組教研活動實錄2
凝心聚力共研討，明確方向促教學
本學期開學初，七年級英語教師們再次認真學習了《英語課程標準》，并結合課程標準中提出的英語教學總目標和分級目標，制定了七年級下學期的學期目標，并根據學期目標，確定了本學期的工作重點和工作要求。
加強語音學習。在上學期初步了解了音標的書寫后，本學期將音標書寫和發音規律結合到一起去，并在每天的默寫中不斷加強。
明確分層教學要求。根據學生的學情，備課組統一提出關于英語課文背誦的不同層次要求。因為是不同水平，不同要求，學生們背誦的積極性較以往有所提高。課間隨處可見學生積極背誦英語的身影。
開學初，八年級英語備課組的教師們共同研究探討了八年級的學段目標和分級目標，并制定了本學期的工作計劃和進度計劃，確定了本學期的工作重點。開學以來，我們主要對如下幾方面進行了詳細探討：
九年級英語備課組是一個有豐富經驗，有創新精神的團隊。我們堅持“以學生發展為本”的指導思想，關注每位學生，幫助學生在原有的基礎上得到發展。
因材施教，不讓一個學生掉隊。通過三年的初中學習生活和能力發展，學生的英語基礎和學習習慣各有不同。因此，我們進行分層教學，對不同層次的學生采用不同的教學方法、作業設置和學習要求。
