【至善教師】陶朱花：教師要做川流不息的河，容納百川的海

陶朱花，36歲，中共黨員、中學一級教師，淮安市第四批初中生物學科帶頭人。

“讓每一位學生在我的課堂上有所收獲”，是陶老師對課堂的追求。

“親其師，信其道。”在陶老師的課堂上，她總會創設寬松愉悅的氛圍，給學生充分表達的機會。這樣的課堂，充分地調動了學生學習生物的興趣，提高了學生的生物學素養和運用生物學知識解決實際問題的能力。

為了更好地提高自己的教學能力和水平，她精心備課，常奔波于各個小池塘去撈取實驗需要用的材料；常穿梭于各個小市場購買制作教具所需要的原材料……

機會永遠是為努力的人準備的。過去的幾年里，陶老師先后獲得了淮安市生物優課大賽、淮安市初中生物青年教師基本功大賽，淮安市中小學實驗說課比賽、淮安市初中生物實驗技能比賽一等獎。

她常說，對一名教師而言，最重要的還是自己的課堂，只有學生喜歡你的課堂，喜歡你這個老師，你才會在教學上真正取得成功。

為了更好地提高自己的專業水平和研究能力，陶老師于2014年參加了全國在職研究生教育碩士考試，并于2015-2017年間繼續學習于江蘇師范大學生命科學學院，并以優秀畢業論文畢業，獲得了在職教育碩士學位。同時，努力將自己教學中的一些認識和收獲付諸于自己的紙筆，將其記錄下來形成論文。近幾年，陶老師主持了一項市級實驗課題《促進學生主動參與提高實驗課堂效率》已經順利結題，并獲得了教學成果一等獎。還有一項國家級的課題《可視化工具應用于初中理化生課堂教學的實踐研究》正在研究。多篇論文和教學設計獲得了市級一等獎，其中《“化零為整”——可視化工具圖在初中生物概念教學中的應用》在江蘇省教研論文評比中獲得了一等獎。

“學高為師，身正為范。教師如果想給學生一杯水，你就不能只是一桶水。隨著科技的發展和進步，學生獲取知識的途徑越來越多，教師本身就應該是川流不息的河，容納百川的海。在教育這條追夢路上，我會不斷的努力，爭取可以取得更大的提升和進步。”陶朱花老師如是說。